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哪些類型的玩具適合學齡前兒童玩?

發布時間:2018-08-08 16:20:10

  兒童的玩具多種多樣,五花八門,按照功能可以將玩具分為不同類型。

  1.刺激身體運動發展的玩具

  如各種類型的球、可以推動或拖拉的車、可以爬行的隧道、跳繩。玩這些玩具時,激發孩子進行跑、跳、爬、走、攀等運動,可以促進孩子整個身體運動協調性的發展。

  2.刺激手動作協調性發展的玩具

  如可以堆高以及堆砌物體的積木,可以做不同手工活的橡皮泥,可以穿串的珠子和繩子,各種粘貼玩具等。這些玩具有助於鍛煉兒童的手指精細運動與手眼協調能力。

  3.語言類玩具
 
  如各種圖畫書和故事書。通過看書和講故事,提高孩子的語言表達能力。

  4.智力性玩具

  如拚圖、七巧板、九連環和魔方等,這些玩具可以促進孩子的思維與想象的發展。

  5.想象與創造性玩具

  如積木、橡皮泥、紙筆、沙、水、泥等,玩這些玩具沒有固定的結構與結果,完全憑自己的想象,創造出不同的作品。

  6.音樂類玩具

  能夠產生聲響和音樂,如音樂盒、口哨、簡單樂器等,可以促進聽覺分辨力和音樂節奏感的發展。

  7.真實生活及社交扮演性玩具

  如各種玩具家具、玩具人物、玩具動物,火車、汽車、衣服、工具,使用這些玩具進行角色扮演、人際關係互動,模擬生活,發展想象力。

  8.情緒表達與發泄玩具

  如球、不倒翁、拳擊袋以及老虎、恐龍等野獸玩具。在玩耍的過程中,兒童可以表達與發泄憤怒,達到疏泄情緒,促進情緒控製能力的提高。

  作為3~6歲的學齡前兒童,上述各類玩具都適合,尤其是具有扮演、模擬生活的“過家家”玩具是他們的最愛。智力性玩具隻能使用簡單的,複雜的對他們不合適。因為學齡前孩子的心智水平不夠,玩複雜的智力性玩具會困難,玩不出來就會產生挫敗感而失去興趣,達不到玩玩具的目的。

  另外,不安全的玩具不適合學齡前兒童玩。所以,在為他們選擇玩具時一定要考慮安全因素。例如要去除塑膠包裝袋,防止兒童單獨玩可以吞進口中的玩具小組件或有繩帶附件的玩具,以免導致窒息等意外發生。不要購買含油漆或其他塗料的玩具,因幼兒喜用嘴咬玩具,可能導致鉛中度。注意玩具的材質和表麵,表麵粗糙有棱角、容易破碎或生鏽、部件容易鬆動的玩具有安全隱患,不適合兒童玩。